Ma vision de la formation

Parcours de remobilisation et de valorisation

J’accompagne des jeunes en situation de décrochage scolaire à travers des parcours collectifs d’une semaine. L’objectif est de les aider à prendre conscience de leurs qualités, de leur potentiel et de leur capacité à se projeter dans l’avenir.

Grâce à une approche fondée sur la ludo-pédagogie, les jeux et les mises en action, je crée un cadre où l’on apprend sans s’en rendre compte. Cette dynamique permet à des jeunes souvent réfractaires aux apprentissages classiques de retrouver confiance, d’expérimenter leurs compétences et de se remettre en mouvement vers le monde du travail ou de la formation.

Éducation à l’image et à la citoyenneté

Dans mes ateliers, les jeunes apprennent à écrire, tourner et monter leur propre film. Mais il ne s’agit pas seulement de découvrir les techniques audiovisuelles : la vidéo devient un outil d’expression, un moyen de valorisation personnelle et un support pour travailler le vivre-ensemble.

En réalisant un film collectif, chaque participant prend la parole, expérimente la coopération et développe sa créativité. L’atelier devient ainsi un espace où l’on apprend à mieux se connaître, à écouter les autres et à construire ensemble un récit qui a du sens.

Ces ateliers prennent des formes différentes selon les publics, mais gardent la même finalité : redonner confiance, développer l’esprit critique et permettre à chacun de s’exprimer pleinement à travers l’outil vidéo.

Mes ateliers offrent plus qu’un apprentissage technique : ils créent des expériences collectives qui redonnent confiance, développent l’esprit critique et stimulent l’envie d’agir. Pour les structures qui m’invitent, c’est l’assurance de proposer à leurs publics des temps formateurs, motivants et porteurs de sens.